Образовательный
портал

Авторизоваться
_TH_HOME Новости Статьи Ссылки Форум F.A.QDownloads Контакты Карта сайта
Главное меню
ДомойНовостиАрхив файловКаталог ссылокСтатьиЧаВо(FAQ)ОпросыИнформацияФорумКнижный мирКарта сайта

Реклама

18.10.11 22:23 | Логопедическая зарядка
Логопедическая зарядка как средство профилактики и преодоления речевых расстройств.

В ряду задач, стоящих перед дошкольным образовательным учреждением, важное место занимает подготовка детей к школе. Одним из показателей готовности ребенка к успешному обучению является правильная, хорошо развитая речь.
«Программа воспитания и обучения в детском саду» четко определяет задачи развития речи детей разных возрастов, предусматривает предупреждение и исправление ее нарушений.

Своевременное развитие речи перестраивает всю психику малыша, позволяет ему более осознанно воспринимать явления окружающего мира. Любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребенка. Плохо говорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, нерешительными. Особенно важное значение правильное, четкое произношение звуков и слов имеет в период обучения грамоте, так как письменная речь формируется на основе устной, и недостатки устной речи могут привести к неуспеваемости ребенка в школе.
Таким образом, огромное значение приобретает работа по профилактике речевых нарушений у детей.
Ознакомление с системой фонем русского языка показывает, что звуки одной группы создают базу для появления в речи ребенка других, более сложных по артикуляции звуков.
Поэтому в основу работы по формированию звукопроизношения должна быть положена последовательная, поэтапная отработка всех звуков родного языка. Начинать следует не с наиболее часто нарушаемых у детей звуков (С, Ш, Л, Р,), а с простых (И, Ф, Т, Ы), артикуляция которых содержит в себе элементы артикуляции сложных звуков. Последовательно отрабатывая четкое произношение всех гласных и согласных звуков, добиваются постепенного усвоения ребенком фонетической системы языка.
Хотя к 3-4 годам у ребенка, как правило, бывает сформирована артикуляционная база почти всех звуков, работа над ними продолжается в плане осознания звуковой стороны языка. Такая работа не только помогает формированию правильного звукопроизношения, но и воспитывает умение выделять звуки из слова, способствуя тем самым развитию фонематического слуха и звукового анализа слов. Все это дает ребенку возможность познавать языковую действительность.
Систематические, последовательные занятия по отработке артикуляции всех звуков, а также по дифференциации звуков одновременно готовят детей к обучению грамоте.
Для создания особого эмоционального настроя такие занятия можно проводить в форме логопедической зарядки. Основная ее цель – профилактика речевых нарушений у детей.
Логопедическая зарядка позволяет решать следующие задачи:
- развитие общей и артикуляционной моторики;
- развитие мелкой моторики;
- воспитание нижнее диафрагмального дыхания, целенаправленного ротового выдоха;
- развитие высоты и силы голоса;
- уточнение артикуляции подготовленных звуков;
- закрепление поставленных звуков в звукоподражаниях, слогах, словах и фразах;
- формирование и развитие фонематического слуха и восприятия;
- уточнение и обогащение словаря;
- формирование лексико-грамматического строя речи.
Вместе с этим логопедическая зарядка должна развивать память, восприятие, мышление и воображение детей.
Содержание зарядки определяется этапом работы над конкретным звуком (подготовительный, постановка звука, автоматизация, дифференциация звуков), возрастом детей, степенью их подготовленности. Составляет зарядку логопед, проводит воспитатель. Логопедическая зарядка может проводиться в виде занятия во второй половине дня, отдельные ее этапы могут быть включены в режимные моменты дня (перед занятием, на прогулке, во время умывания и т.д.).
Логопедическая зарядка способствует формированию правильного звукопроизношения, что является профилактическим и коррекционным направлением работы логопеда и воспитателя в детском саду.
 

Родственные ссылки
» Другие статьи раздела Логопедия
» Самая читаемая статья из раздела Логопедия: «Школа логики для заботливых взрослых и находчивых детей»
» Последние статьи раздела Логопедия: Памятка родителям
» Другие статьи:
23-09-2011 | 24-08-2011 | 04-08-2011 | 30-06-2011 | 26-05-2011 | 01-05-2011 | 27-03-2011 | 02-03-2011 | 31-01-2011 | 27-12-2010 | 02-12-2010 | 28-10-2010 | 03-10-2010 | 03-09-2010 | 30-07-2010 | 03-10-2011 | 29-08-2011 | 19-07-2011 | 15-06-2011 | 06-05-2011
17-11-2011 | 17-12-2011 | 06-01-2012 | 05-02-2012 | 01-03-2012 | 31-03-2012 | 30-04-2012 | 20-05-2012 | 19-06-2012 | 14-07-2012 | 13-08-2012 | 12-09-2012 | 02-10-2012 | 22-10-2012 | 06-11-2012 | 26-11-2012 | 16-12-2012 | 26-12-2012 | 14-01-2013 | 30-01-2013

- Генерация страницы: 0.06 секунд | 18 Запросов | 64 Файлов: 477.74 КБ | HTML: 30.12 КБ -